“ثورة في الثانوية العامة: وزير التعليم يعلن عن تغييرات جذرية تثير جدلاً واسعًا بين مؤيد ومعارض” .

تقرير / دينا عمار

أعلن وزير التربية والتعليم ” محمد عبداللطيف ” يوم الاربعاء الموافق 14 أغسطس، خطة لشهادة الثانوية العامة، وذلك فى المؤتمر بحضور ” مصطفى مدبولى ” رئيس مجلس الوزراء، تتضمن إلغاء مواد وإضافة مواد جديدة وأحتساب درجات بعض المواد، وعدم أحتساب درجات للمواد الأخرى .

كما أكد وزير التعليم ” محمد عبداللطيف ” أن طلاب الصف الأول الثانوي سوف تدرس في العام الجديد ستة مواد، بدلًا من عشرة مواد درسها نظرائهم في العام الماضي، حيث تم إعادة تصميم المناهج المقررة لتصبح اللغة الأجنبية الثانية مادة نجاح ورسوب خارج المجموع، ويطبق منهج «العلوم المتكاملة» لأول مرة بدلًا من منهجي الكيمياء والفيزياء، كما سيتم إعادة تصميم مادة الجغرافيا لتلغى من الدراسة في الصف الأول الثانوي، وتصبح مادة تخصص للشعبة الأدبية في السنة التالية، وبذلك تكون المواد التي سيدرسها طلاب الفرقة الأولى للثانوية العامة في العام الجديد هي مواد {اللغة العربية – اللغة الأجنبية الأولى – التاريخ – الرياضيات – العلوم المتكاملة – الفلسفة والمنطق}، بالإضافة للمواد غير المضافة للمجموع « التربية الدينية – اللغة الأجنبية الثانية » وهى مواد نجاح ورسوب .

وحددت قرارات ” وزير التربية والتعليم ” المواد التي سيدرسها الطلاب في الصف الثاني الثانوي شعبة أدبي في العام الدراسي القادم 2024/ 2025 وهي { اللغة العربية – اللغة الأجنبية الأولى – التاريخ – الجغرافيا – علم النفس – الرياضيات } .

كما سيدرس طلاب شعبة علمى علوم خمس مواد بدلًا من سبعة مواد، وهي { اللغة العربية – اللغة الأجنبية الأولى – الأحياء – الكيمياء – الفيزياء } .

ويدرس طلاب شعبة العلمي رياضيات خمس مواد بدلًا من سبعة مواد، وهي { اللغة العربية – اللغة الأجنبية الأولى – الرياضيات – الكيمياء – الفيزياء } .

وأثارت قرارات وزير التربية والتعليم ” محمد عبداللطيف ” جدلاً كبيراً على مواقع التواصل الإجتماعي، مابين لهذه القرارات ورافض لها؛ كما رأى البعض أن التغييرات الجديدة من شأنها إصلاح نظام الثانوية العامة بينما يعتقد آخرون أنها إفساد للتعليم في مصر .

أعرب العديد من المدرسين عن قلقهم إزاء التغييرات المفاجئة في المناهج، مشيرين إلى أن ذلك قد يؤثر سلبًا على جودة التعليم. وصرّح الأستاذ عبدالرحمن المغربى ، معلم الفلسفة فى مكالمة هاتفية مع الإعلامية مروه عزام فى برنامج ” حكايات ” تحدث عن عملية دمج المواد، قائلاً: ” أيه هو المانع لو فى مادة الاحصاء على طالب الادبى ضروريه جدا المناع أن أدمج فلسفة وعلم نفس فى مادة اخد الموضوعات الفعالة المؤثرة فى شخصيتة أحطها وأدمج الجغرافيا وتاريخ فى مادة، وأدخل الچيولوچى مع الاحياء فى مادة أنها تفيده كانوع من الثقافة .